UNGE I
BEVÆGELSE

FÆLLESSKAB
OG UDVIKLING

Nordfyns Gymnasium

5 days 15 hours ago

På Nordfyns Gymnasium læste jeg en naturvidenskabelig studieretning med fagene biologi A og kemi B. Den valgte jeg, fordi den passede godt i forhold til

Nordfyns Gymnasium

5 days 15 hours ago

På Nordfyns Gymnasium læste jeg en naturvidenskabelig studieretning med fagene biologi A og kemi B. Den valgte jeg, fordi den passede godt i forhold til

Nordfyns Gymnasium

3 weeks 1 day ago

Stort tillykke til Nordfyns Gymnasiums tre seje ATU-elever, som torsdag d. 25/1 fik overrakt deres diplomer på SDU for succesfuld gennemførelse af det 2 årige

Nordfyns Gymnasium

3 weeks 2 days ago

Hvad er mulighederne ved at læse en STX på Nordfyns Gymnasium? 🏫 Marie og Silje fortæller om de mange uddannelsesmuligheder efter en STX på Nordfyns

Nordfyns Gymnasium

3 weeks 5 days ago

Vil du give en kort præsentation af dig selv? Jeg hedder Anja, jeg er 23 år, og jeg bor sammen med min kæreste i Odense.

Nordfyns Gymnasium

4 weeks 13 hours ago

Skyer og planeter I faget ”Design og arkitektur” har eleverne i 1.g hold C2 arbejdet med akustikken på skolen. Målet har været at forbedre lyden

Nordfyns Gymnasium

4 weeks 1 day ago

1.g-musikholdene lægger sidste hånd på deres nummer til Orienteringsaftenen på tirsdag den 30.1.2024 kl. 19.00.

Nordfyns Gymnasium

1 month 3 hours ago

Et godt råd når du søger optagelse på STX: Du skal søge mindst 4 gymnasier, hvis din 1. prioritet ligger i Odense. Du skal søge

Nordfyns Gymnasium

1 month 2 days ago

Onsdag til lørdag i uge 3 2024 besøgte to lærere og to elever fra Nishisenboku Senior High School i Akita-præfekturet i det nordlige Japan Nordfyns

Nordfyns Gymnasium

1 month 1 week ago

Kom til Frisport i 4. modul torsdag - hvor vi hygger os på tværs af klasser og årgange. I øjeblikket spiller vi basket.

Nordfyns Gymnasium

1 month 1 week ago

Ansøgere til en gymnasial uddannelse (htx, hhx, stx, hf og pre-IB) skal søge via optagelse.dk senest den 1. marts det år, hvor ansøger ønsker at

Hvorfor Nordfyns Gymnasium?

Læs om hele vores værdigrundlag her: Nordfyns Gymnasiums værdigrundlag.

stx-hue foto

Hvor langt er vi fra Odense N og NV?

KUN 25MIN

Hvornår møder vi?

Vi møder først

8:30
Cover for Nordfyns Gymnasium
2,512
Nordfyns Gymnasium

Nordfyns Gymnasium

På Nordfyns Gymnasium har vi et godt fællesskab, og vores omgangsformer er kendetegnet ved åbenhe

6 dage siden

Nordfyns Gymnasium
På Nordfyns Gymnasium læste jeg en naturvidenskabelig studieretning med fagene biologi A og kemi B. Den valgte jeg, fordi den passede godt i forhold til adgangskravene for at komme ind på uni, men jeg var også virkelig glad for de humanistiske fag. Derfor synes jeg, at STX er en god ungdomsuddannelse, fordi man får mange forskellige fag, som gør det spændende. Cambridge English var et tilvalg, som jeg tog i 2G, fordi jeg kun havde engelsk B og gerne ville have mere engelsk.Hvad fik dig til at søge ind til søværnet?I 1.G begyndte jeg at tænke på, hvad jeg ville i mit sabbatår, og forsvaret var på min liste dengang, kan jeg huske. Så da der tikkede en besked ind i min e-boks, hvor jeg kunne anmode om at komme til forsvarets dag, skulle jeg ikke tænke længe over den beslutning. Her i Danmark har mændene værnepligt, hvilket betyder, at de skal møde op på forsvarets dag og trække et nummer. Men som kvinde har jeg værneret, hvilket betyder, at jeg har ret til at aftjene værnepligt. Jeg valgte at søge ind i søværnet, fordi det er et utrolig spændende værn, og fordi jeg rigtig gerne ville ud at sejle.Hvorfor valgte du at gå direkte fra gymnasiet til militæret?Min værnepligt startede i oktober 2023, og nu næsten 4 måneder senere er jeg snart færdig. Jeg valgte at gå direkte fra gym til forsvaret, fordi jeg gerne ville prøve noget helt andet samt komme lidt væk fra skolebænken. Det tiltalte mig også at komme ind og blive en del af et nyt fællesskab, man ikke får mange andre steder.Hvad har du lavet, og hvad har du oplevet i søværnet?Noget af det, jeg har lært, er sømandskab, førstehjælp samt taktisk sanitet. Jeg har været på mange marchture og blå uge (søværnets pres-uge), været i redningsflåder, prøvet kræfter med en del af røgdykker-uddannelsen samt en masse andet. Her i søværnet skal vi værnepligtige med på et 4-ugers sejladsmodul. Min deling sejlede til Grønland hen over jul og nytår. Udover at arbejde ombord fik vi også fri, når vi lå til kajs. Her kørte vi hundeslæde og snescooter. Jeg var så heldig også at komme med op og flyve med Seahawk’en, som er den helikopter, vi har med ombord. Det var en fantastisk tur, hvor vi så indlandsis, isbjerge og den vildeste orange-røde solnedgang. Man lærer sig selv at kende på en helt anden måde. Jeg kan presse mig selv meget mere, end jeg kunne før. Livet er meget federe, hvis man bliver ved med at søge ting, man ikke har prøvet før, og det vokser man også utrolig meget af.Hvad har det betydet for dit næste skridt? hvad skal du bagefter?Jeg er blevet ansat som marinekonstabel her efter værnepligten, så jeg skal ud og se verden. Jeg bliver en del af den faste besætning og livet ombord, hvilket jeg ser utrolig meget frem til. Nu må jeg se, hvad fremtiden bringer. Ellers tænker jeg, at universitet kalder om en masse sabbatår:) ... Se MereSee Mindre
View on Facebook

3 uger siden

Nordfyns Gymnasium
Stort tillykke til Nordfyns Gymnasiums tre seje ATU-elever, som torsdag d. 25/1 fik overrakt deres diplomer på SDU for succesfuld gennemførelse af det 2 årige program for talentfulde unge. ... Se MereSee Mindre
View on Facebook

3 uger siden

Nordfyns Gymnasium
Hvad er mulighederne ved at læse en STX på Nordfyns Gymnasium? 🏫Marie og Silje fortæller om de mange uddannelsesmuligheder efter en STX på Nordfyns Gymnasium. Og selvom man ikke er sikker på, hvad man vil studere efter gymnasiet er STX et sikkert valg. 📚📖Tess og Matilde fortæller om de mange venskaber på skolen, og det gode fællesskab der er på tværs af årgangene. 👭👬 ... Se MereSee Mindre
View on Facebook

4 uger siden

Nordfyns Gymnasium
Vil du give en kort præsentation af dig selv?Jeg hedder Anja, jeg er 23 år, og jeg bor sammen med min kæreste i Odense. For et år siden blev jeg bachelor i biologi med sidefag i idræt og sundhed. Jeg bruger ikke rigtig min uddannelse til det helt store lige nu. Jeg holder nemlig sabbatår og arbejder i IKEA. Ved siden af mit arbejde, er jeg fodboldtræner og DBU Get Movin’ ambassadør. Hvilken baggrund har du? Hvilken studieretning havde du, og hvorfor valgte du den?Jeg gik på Nordfyns Gymnasium i 2016 til 2019. Her havde jeg Biologi A, Kemi B, Mat B. Jeg hævede idræt til B og Mat til A. Jeg havde egentlig først valgt Biologi A, idræt B, men for at kunne få mine fag til at passe sammen, skiftede jeg til biologi A, kemi B. Herved kunne jeg hæve idræt til B. Jeg valgte studieretningen, da det var den, der interesserede mig mest. For at finde ud af, hvad der interesserede mig mest, brugte jeg den klassiske udelukkelsesmetode. Sprog har aldrig været min spidskompetence, så det udelukkede jeg hurtigt. Samfundsfag sagde mig heller ikke rigtig noget, så det blev også udelukket. Så jeg stod tilbage med de naturvidenskabelige studieretninger. Jeg synes, at fysik var svært og bioteknologi var kedeligt, så jeg landede på biologi (det endte jeg heldigvis med at blive glad for). Hvad har du taget med fra din tid på gymnasiet?Fra min tid på gymnasiet har jeg taget en del forskellige ting med. Jeg har fået nogle gode venskaber og relationer, som stadig er en del af mit liv i dag. Jeg har fået gode minder, et afgangsbevis og en studenterhue (som nok har set bedre dage). Fra gymnasietiden har jeg også taget nogle mentale værdier med. Jeg har lært at perfektion ikke er det eneste rigtige, man kan ikke altid toppræstere, og det er helt okay. Man skal huske at hygge sig og have det skidesjovt - man skal huske at være ung.Jeg brugte meget af min gymnasietid på at forsøge at passe ind, og jeg brugte rigtig meget tid og energi på at forsøge at leve op til stereotyper og normer. Men det skal man lade være med, og det lærte jeg til sidst i gymnasiet. Man skal være sig selv, og lade være med at bruge tid på at leve op til andres forventninger, og man skal især lade være med at forsøge at leve op til de forventninger, som man tror, at folk har til en. Har nogle fag, du har haft på gymnasiet, været med til at vække din interesse for noget?Idræt har altid været et af mine favoritfag i skolen. Da jeg fik Idræt B, og vi begyndte at snuse lidt til fysiologi og bevægelser, blev jeg endnu mere bidt. Dog lå det egentlig ikke i kortene, at jeg ville studere idræt. På gymnasiet havde jeg også biologi. Det var et fag, som egentlig ikke interesserede mig i starten. Men vi havde en rigtig sød, god og dygtig lærer, som fik vækket min interesse for faget. Derfor valgte jeg også, at jeg skulle prøve kræfter med biologi på uni. Efter ca. 1 års studie, blev jeg dog også bekræftet i, at jeg savnede idræt rigtig meget, så jeg kombinerede de to fag. Hvad lavede du, efter du dimitterede fra gymnasiet?Jeg gik direkte videre til universitetet, hvor jeg startede på min bachelor i biologi. Her havde jeg et studiejob som formidler i terrariet. Dog satte en god gammeldags omgang stress en lille bremse på det hele. Jeg sagde mit studiejob op, og jeg fik lagt en individuel studieplan. Herefter kom jeg stille og roligt igang igen. Jeg begyndte som fodboldtræner ved siden af, og det blev jeg meget hurtigt bidt af. Efter min bachelor holder jeg nu noget pause, hvor jeg kan få skrabet lidt penge sammen, og på samme tid udvikle mig som træner. Jeg har taget min C-licens, og på nuværende tidspunkt er jeg igang med min B-licens. Hvorfor valgte du netop den videregående uddannelse? Hvad er indholdet på uddannelsen?Det lå absolut ikke i kortene, at jeg skulle læse videre med det samme. Jeg havde faktisk skaffet et fuldtidsjob, så jeg kunne holde et sabbatår. En dag tikkede en SMS ind om, at hvis man skulle søge ind på kvote 1, så var det sidste chance. Jeg tænkte “hvorfor ikke?”, og en times tid senere havde jeg søgt ind på biologi. Jeg havde egentlig ikke de helt store tanker bag at søge ind, ud over at jeg gerne ville flytte hjemmefra. Jeg valgte derfor den uddannelse, jeg fandt mest spændende. I dette tilfælde var det altså biologi. Først et års tid efter jeg begyndte på uni, gik det op for mig, at det nok var en ret forhastet beslutning bare at søge ind på den måde. Og jeg havde nok ikke helt tænkt mig om ift., hvad jeg egentlig gerne ville. For at få noget variation i min uddannelse besluttede jeg mig for at tage idræt og sundhed som sidefag. Det er to meget forskellige fag, men på samme tid understøtter de hinanden rigtig godt. På biologi er meget af tiden gået med forelæsninger, holdtimer og laboratorietimer. Heldigvis var det kun laboratorietimerne, der var obligatoriske, så jeg kunne vælge og vrage ift. hvor meget jeg mødte op, og hvor meget jeg læste derhjemme. Dette var super lækkert, hvis det var et kedeligt eller uinteressant fag. På idræt var der også holdtimer og forelæsninger. Frem for laboratorietimer var der en masse andet obligatorisk undervisning. Her har der været alt fra friluftsliv til boldspil til springgymnastik og dans. Vi fik afprøvet en masse forskellige aktiviteter, og vi var meget aktive på idrætsdelen af min uddannelse, hvilket var super fedt. Derudover arbejdede man meget tæt med sin studiegruppe, så man fik meget hurtigt opbygget et rigtig godt og tæt fællesskab på idrætsuddannelsen. Hvad er dine fremtidsplaner?Jeg synes altid, at det er svært at snakke om fremtidsplaner. Jeg har mange drømme og fremtidsideer, men om de kan realiseres, ved jeg ikke. Så når vi snakker om planer, skal jeg have en hund med min kæreste på et tidspunkt, og så er der en fodboldturnering med en masse kampe. Det er de eneste reelle fremtidsplaner, jeg har lige nu. Men når vi snakker fremtidsideer og -drømme, ja så er der mange. Jeg drømmer om at leve af at være fodboldtræner, eller på en eller anden vis leve af fodbold. Jeg drømmer om at kunne være noget for nogen, og jeg drømmer om at kunne hjælpe og inspirere unge piger i deres fodbolddrømme. ... Se MereSee Mindre
View on Facebook

4 uger siden

Nordfyns Gymnasium
Skyer og planeterI faget ”Design og arkitektur” har eleverne i 1.g hold C2 arbejdet med akustikken på skolen. Målet har været at forbedre lyden på to selvvalgte områder på skolen.Skyprojekt:Skyer af bamsefyld dæmper lyden på reposen ved elevatoren. Det er et område, hvor akustikken tidligere har været særlig problematisk. Takket være skyerne er det nu blevet meget bedre.Mosprojekt: Mosprojektet hænger i underetagen ved siden af lokale 35. Mosprojektet skal ligne tre planeter, da det hænger i området, hvor der bliver undervist i de naturfaglige fag. ... Se MereSee Mindre
View on Facebook

Send en besked